即认识要深化；教学体系要整体化，把人文素质教育纳入专业培养方案，实现理论教学体系、实践教学体系、人文教育教学体系三轨同步；人文教育模式立体化。
摘 要：从实践者的角度出发，系统地探讨了实施国家示范校性高职院校建设计划的重大意义，研究、探讨、归纳了提高学校内涵建设十个方面的实施重点。
——宁波职业技术学院召开工学结合人才培养模式专家咨询会 为了进一步完善“三位合一，三方联动”的高职教育模式，提高学院服务区域经济能力；进一步改革工学结合人才培养模式，完善学院管理制度以适应高技能人...
—— “前校后厂”办学模式的案例分析 翟 轰 （陕西工业职业技术学院，陕西 咸阳 712000） 【内容提要】本文通过对陕西工业职业技术学院“校厂一体、产教结合”办学特色的案例分析，介绍了具有机械行业背景的老牌职...
“我从来没有炒过股，也没有太多的钱操作，但我对它很感兴趣。
自3月25日全国人大常委会办公厅向社会全文公布就业促进法草案征求意见以来，截至4月4日共收到意见4713件。
标 题】教育部办公厅关于同意江苏、浙江、湖南、广东等四省在部分示范性高等职业院校中开展单独招生改革试点工作的批复 【内容分类】招生改革【颁布单位】 教育部【颁布日期】20070328【发 文 号】教育厅[2007]3号...
昨日（4日，下同）下午，剑桥大学自1209年建校以来的首位女性校长艾莉森·理查德教授造访广东，并应李嘉诚基金会及汕头大学邀请，在汕大举行题为“培养未来领袖———以剑桥为例”及“剑桥妇女的过去、现在和将来”两...
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