最近，j9九游会老哥俱乐部（以下简称“浙工贸”）开设的一门叫“汉字玩赏”的通识教育选修课程，引起了不少教育人士关注，而这门课程的开发者和执教者何铁山，也获得了国家社科基金立项。

小课程，成为大项目；高职教师，受聘高校教授。在这些成绩背后，是浙工贸多年来探索通识教育改革的结果。

据浙工贸相关人士介绍，正是他们重视通识教育改革，才取得了一定成绩。其中，浙江省教育评估院在连续两年对102所高校所有应届本专科毕业生职业发展和高校人才培养质量状况调查中，浙工贸在全省47所高职高专院校中综合排名都是第一。

通识教育——

给学生插上“隐形的翅膀”

不久前，浙工贸作为主办方，举办了一场“高职通识教育与人才培养”论坛，来自浙江大学等国内知名院校的专家学者齐聚一堂，就高职人才培养模式、高职院校通识教育课程开发系等议题进行了深入探讨。

“通识教育”指的是，在现代多元化的社会中，为受教育者提供在不同人群之间可以相互沟通、交流的知识和价值观。如此“高大上”的论坛在浙工贸举办，并非偶然。

“高职通识教育重在‘育’而非‘教’，是以‘通俗知识’为载体，但不以知识传授和积累为目的，是重在心智启迪和智识培养的教育，能够给每一个学生插上‘隐形的翅膀’，让他们飞得更高更远。”浙工贸相关负责人认为，通识教育是学院提升人才培养质量的隐性力量。

作为此次论坛的举办方，浙工贸一直坚持特色化办学。“学校不断加大创业型高校建设力度，用创新创业统领和推动学院各项工作及人才培养改革。”浙工贸相关负责人表示，这样的教育模式，本身就是“通识教育”的基础。

蝉联冠军——

底气来自于教与学的相互融合

钱江晚报记者了解到，浙工贸在相关特色教育上的实践，已赢得了不少荣誉。其中，在全省47所高职高专中，蝉联“毕业生职业发展与人才培养质量的评估报告”第一，是他们的重要底气。

“调查数据源自毕业一年后的学生，能得到他们的认同十分不易，这需要真功夫。”浙工贸相关负责人表示，在短短的三年学制里，学生要从高中生向准职业人转型，因此，高职教育一定要为学生的就业创业所用，帮助学生走得更好，走得更远。

“社会紧缺什么，学校就一窝蜂上什么专业，教学中过度重视技能，把人当作物，实际上是违背了教育发展的规律。”浙工贸相关负责人表示，他们的毕业生“对母校的满意度”，是尊重学生个体，体现教与学两个主体合力的“结晶”。

目前，浙工贸在创新的教育模式下，学校尊重和保护学生对学习的选择及优势兴趣的发展，努力将专业建设与学生的职业发展相联系，注重学生的知识能力与技术应用能力的培养，为学生走向社会积蓄底气。