在大学校园里，辅导员们经常会因一些学生的违纪而烦恼，除了说服教育、写检查、处分等还有些什么别的办法吗？前不久，记者在j9九游会老哥俱乐部发现，一些曾经迷茫的违纪学生，在该校义工制度的教育引导下，纷纷投身义工活动，以自己的实际行动来弥补错误，奉献社会，取得了良好的效果；温州职业技术学院工商管理系则推出了“违纪学生素质提高班”， 对一些违纪学生进行系统教育。

　　做义工来弥补过错

　　浙工贸大二学生小陈，一度对自己放松要求，痴迷于网络游戏，经常迟到旷课。今年十月份，他收到了校方发给他的违纪预警单，和以往不同的是，这次预警单不仅清楚地写明小陈违纪的事由和次数，还提出改正错误的具体方法和建议，鼓励他积极投身义工行列，以实际行动来改正错误。小陈毫不犹豫地选择了去孤儿院做义工。做了几个双休日后，小陈完成了自己预定的目标，学校也对他的辛苦努力予以承认并反映在预警单上。在小陈看来，那曾经被看作耻辱的预警单变成了“爱心单”，成了自己爱心和责任感的见证。小陈笑言，是预警单警醒了他，是义工活动帮他重新找回生活学习的信心和动力，今后他还会把自己的义工生涯继续下去，鼓励更多的同学投身到义工活动中去。

　　据浙工贸学生处王老师介绍，怎样加强对“后进生”的教育管理一直是学生管理部门探寻的目标。工贸学院在看到义工活动给学生管理带来的诸多好处后，创新性地将违纪学生管理和义工制度结合起来，在违纪学生中推行义工制度，引导和鼓励违纪学生参加各种形式的义工活动，积极投身社会，奉献爱心，以自己的实际行动来反省自我，弥补过错。这样在教育了违纪学生的同时，也取得了良好的社会效应。

　　上“素质提高班”很充实

　　半年前，小张曾是一个经常逃课、无组织纪律性而差点要被学院处分的违纪学生。温职院工商管理系的老师了解情况后，将他请到办公室与其交谈，并建议他加入到“违纪学生素质提高班”。从此，在部门中整理资料、参加部门活动、与学生干部一起检查早自修迟到情况成了他的工作。小张说：“自从加入了这个班级，特别是在做这些工作后，我感觉我的生活变得很充实。现在，我已经不逃课了。”据悉，目前小张在“素质提高班”里表现优异，他也成为了该班提前“结业”的6人之一。

　　“我们这里的学生没有好坏之分，他们只是不小心做错了事，我们要做的是帮助他们改正错误，引导他们走上正确的道路。”温职院工商管理系辅导员林香港笑着对记者说，他们专门成立这样的班级并不是将这群违纪的学生“隔离”起来，相反，而是出于对他们的关心。

　　林老师介绍，该班组建好后，系里不仅组织这些学生统一学习《学生手册》、《高校学生安全手册》等学生管理相关规定；还统一进行早读晨练、晚自习；邀请专家领导为他们开设讲座；举办讨论会，分析讨论违纪违规案例。该班学生还须定期提交思想汇报，集体参加部门活动。通过这些活动来切实提高这部分学生的组织纪律性、思想素质，使“后进生”在集体生活中也能得到特殊的照顾和关爱。温职院学生处副处长苏跃飞老师说：“‘素质提高班’的产生是学校学生管理工作的有益探索，在全国高校还没发现多少现成经验。处分是对违纪学生管理的手段之一，教育才是我们的目的。”