就业创业升学都要考虑 这样以后人生路更通畅

问：你认为考生在选择读高职院校时，应该考虑哪些问题？

答：考生填报志愿是对自己未来职业的规划，但是由于才高中毕业，对自己还没有完全理性的认识，存在诸多的不确定因素。如果考生想大学毕业后直接工作，就要查询学校各个专业的就业情况；如果以后还想继续深造的，就要考虑毕业后的升学通道问题；如果想自己创业，则要看看这个学校创业教学的成效。这三方面都有一定的准备，以后的职业生涯之路选择才会更多。

大学最好在城区内 方便打工实习就业创业

问：除了就业创业升学问题，考生在具体填报学校时要考察哪些因素？

答：地理因素我觉得蛮重要。现在国内建了很多大学城，大多位于远离城区的郊区。我觉得选择高职院校最好选择在都市核心区，这样交通便利，方便学生社会实践和工作实习，也能更好地接受都市时尚讯息，捕捉到更多的工作见习机会。比如浙工贸地处温州市区中心区，坐落于美丽的绣山公园与杨府山城市公园之间，临近温州图书馆、大剧院、科技馆、博物馆。学生宿舍实行标准公寓化管理，六人（四人）一间，室内设有独立卫生间、电脑桌、高度宽带。学生就餐学习均实行一卡通，方便、便捷。

人才市场距离学校要近 找工作方便就业机会多

问：这些年浙工贸毕业生就业行情如何？

答：最新统计显示，截至5月份，浙工贸2012届2876名毕业生初次就业率已超过98%，学院连续6年就业率超过98%。毕业生就业质量高，社会满意度高。全国最权威就业调查机构麦可思调查数据显示：j9九游会老哥俱乐部2010届毕业生一年后就业率为96.7%，高于本省高职94.7%；自主创业率为7%，高于本省高职3.2%；实际月收入为2634元，高于本省高职2368元。学院与市人力资源和社会保障局联合在学院内成立了面向社会就业服务的高级人才市场，同时学院将就业教育课堂搬入人才市场，实现了人才需求与人才培养的“无缝衔接”。

据学生的抽样调查，每学期自发性进人才市场体验就业，大一学生人均约23次，大二学生人均约34次，大三学生人均约41次。人才市场不仅为学生提供广泛就业信息和优质服务，更是学生就业体验的乐园。同时，我们根据人才市场人才需求的变化，把传统的、静态的职业指导转向动态的职业生涯规划，并在人才市场内成立个性化职业指导室，聘请院内外职业指导师、企业家、优秀校友对学生进行个性化的就业指导，以提高他们的求职技能和择业能力。

建三大园区 聘企业高管 激活学生“企业家”潜质

问：温州是个创业的城市，学校在培养学生创业能力方面有哪些举措？

答：2004年，学院与温州团市委联合建立温州市大学生科技创业园，现有大学生创业团队48个，项目内容涉及创意设计类、电子商务类、信息技术类等，园区创造就业岗位205个，并累计提供48000次勤工俭学和就业实习机会，实现了以创业带动就业的目标。同时，学院每年开展创业培训、创业文化节，举办创业项目加盟会、风险投资对接会。设立创新创业基金100万元等，“新势力”创业团队销售额已达到100万，利润40来万，并与老人头、奥康、红蜻蜓等国内外知名企业建立合作代销关系。

2009年学院打造了 “浙江创意园”、“温州知识产权服务园”和 “省级国际服务外包园”，并聘请了企业的高管、专家与技术人员作为我院相关专业的兼职教师，指导园内学生创新项目设计和企业项目攻关，三大园区为学生搭建了“做中学，学中做”的有效平台。如“专利工程师”、“广告达人”、“创意精英”、“创新能人”等梦想均能在园区内实现。学校4名学生荣获浙江省大学生“创业之星”称号，1名学生荣获全国大学生创业之星称号。吸引中国新石器有限公司、奥康集团、吉尔达等多家知名企业风险资金750万元，激活学生创业项目，引领学生科技创业。

升学读本科机会多多 引进世界名校资源

问：学校为学生的创业就业做了很多工作，相信不少学生毕业后还想继续深造，学校搭建了什么渠道？

答：学院历来重视学生的继续深造，重视专升本工作，积极鼓励学生参加专升本考试，成立专升本协会，并为专升本学生免费开设高等数学辅导班和英语辅导班，由专业资深教师授课，帮助学生提高应试能力和技巧。 今年浙江省“3+2”专升本考试成绩揭晓，据统计，共有134名学生报名，118人被宁波大学、浙江师范大学等省内20所本科院校录取，录取率达到88%。另外学校还开设了辅修专业，让学有余力的学生拿到双专业文凭。

为尊重学生的成才选择，倡导自主学习， 学院各个分院从台湾名校引进了一批从欧美留学归来的博士教授，在浙江省高校中率先使用世界大学城和空中英语教室，引进世界名校资源，延伸了课堂教学。

学校名片

j9九游会老哥俱乐部是省属公办全日制高等院校，建校50多年。学院地处温州市中心，占地面积580多亩，设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、材料工程系、成教学院、技师学院、创业学院、体育发展中心等教学单位。学院现有高职专业30个，教职工555人，全日制在校学生近万人。