本报通讯员 姜 婧

浙工贸信息传媒分院计算机应用技术专业的学生潘铭豪最近有点反常，每次上枯燥难懂的C语言程序设计课程，他总是早早地来到教室，抢占第一排位置。此外，课堂显得有点拥挤，原来是许多大二的学长学姐都来蹭课。一股“抢座”“蹭课”之风近期刮进浙工贸的课堂，这得益于浙工贸十余位台湾教师带来的清新的教育理念和创新的教育方式。“最直接的体现来自课堂，不仅推动教师整体水平的提高，也提高学生的学习兴趣。”浙工贸院长贺星岳表示。

多方互动显成效

“台湾老师很风趣，我们很喜欢上他们的课。”在浙工贸，学生对台湾教师的课评价较高。每位台湾教师都有鲜明特色的教育理念，值得学院其他教师学习借鉴。台湾的翁林廷彬教授，发现几位同学开小差，轻轻地问：“你们都看过电影《那些年，我们一起追的女孩》吧，还记得里面男主角被罚站时举着凳子的情景吧！”哄堂大笑之后，学生们个个心领神会。“想要学生对你的课感兴趣，首先老师要用心，老师要让学生感动，使学生发自内心的喜欢，上课才能有效果。”任教于浙工贸信息传媒学院的台湾教师费聿明刚到学校就走进了课堂，他的教学理念是“学生是恩人，同学是家人，老师是贵人”。一位英语基础较差但是学习意愿强的学生主动向陈军杰老师寻求提高英语水平的方法，陈军杰当即为该学生提供了个性化的英语提升计划，并利用业余时间给该生补习英语。因为，他觉得被学生需要是一件很幸福的事情。在学校运动会上、开学晚会和经典歌会上，都可以看见台湾教师的身影，他们也正在融入大陆高校文化之中。

每位台湾教师除了要完成日常教学任务以外，还要做好青年教师的传帮带工作。一起参与科学研究是传帮带的最主要途径，一般而言一位台湾教师需要给两位青年教师提供指导。汽车与工程机械学院的钟教师之前就在台湾企业上班，同时也是台湾中华大学的一名特邀教师，他“已经和学院几位教师一同探讨科研，可以起到互补作用”。费聿明带领的青年教师团队在2013第三届环境科学与工程国际研讨会上发表了《虚拟代言人提升企业环境形象》的论文。游孟书教师从事现代艺术研究，她更注重对青年教师论文思维和格式的提点。候堂柱教师也已经带领着他的帮扶小组在学报上发表论文……借助台湾教师的优势研究领域，浙工贸科研工作正迈入一个新的阶段。

敢为人先探新路

浙工贸党委书记何向荣教授，常常寻思有哪些契机可以谋求台湾与学院进一步的合作。据他介绍，内地的教师，大多是从校园到校园，缺乏专业实践的经验，而这批台湾教师除了有过硬的专业基础和海外大学的博士学历，大多数都有创业、经商的经历，个别甚至当过多家公司的经理，实践经验丰富，更适合教高职学生。陈军杰说：“大陆的经济发展像一块巨大的磁石，无论是谁，迟早都要被吸过来，我也是借这次应聘的机会，早点融入到两岸文化交流的大潮中。”

学院引进的台湾教师覆盖7个二级分院系。据了解，2010年，浙工贸就开始筹划聘请台湾高校教师，2012年2月，浙工贸引进了9名台湾副高级职称以上教授为学生上课。最新一轮台湾高级人才师资招聘工作开始短短几天就收到上百个应聘邮件，涉及经济管理、计算机、材料、机械等专业领域。

引进台湾教师之后，浙工贸在如何给台湾教师提供服务上下足了功夫。专门为台湾教师配备了联络员，不仅帮助他们更快投入工作，更帮助他们更快适应生活。

浙工贸作为一所省属高校，高度重视台湾研究和对台交流工作。从2006年开始成立台湾研究所。2012年3月，浙工贸与中华海峡两岸文化教育推广协会合作设立并启动台湾人才工作联络站，从而为温州引进台湾人才搭建了良好的平台，并通过该联络站招聘了多名台湾教师到学院任教。