如今，高校无线网建设已进入蓬勃发展的时期，无线网络已经不单单作为有线网络的补充而存在，而是作为独立的组网方式纳入到各高校的信息化建设任务中。无线网络的建设、移动互联网的应用，在2016年已经成为高校关注的热点。

第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年6月，我国手机网民规模达6.56亿，网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%，仅通过手机上网的网民占比达到24.5%，网民上网设备进一步向移动端集中。

在我国，越来越多的学校开始在校园建构和铺设无线网络。无线校园网络的快速发展与应用，对学校的教学模式、教学理念以及教学管理产生了深远的影响。随着移动互联网的快速发展，通过移动终端获取的服务和应用也不断增强。校园内，移动互联网带来的变革浪潮更加汹涌，无论是校园环境、教学方式还是师生间的沟通，都在发生翻天覆地的变化。

随着移动通讯网络环境的不断完善以及智能手机的进一步普及，移动互联网应用向用户各类生活需求深入渗透，促进手机上网使用率增长。中国地质大学（武汉）网络与教育技术中心副主任张峰不久前在接受采访时表示，以微信、支付宝、微信电话本和QQ电话为代表的应用对无线网提出了更高的要求。为了更好地实现学校教学、管理和师生服务的目标，学校需要最好的网络基础设施，方便教师和学生随时随地进行学习、教务管理，甚至是娱乐等应用。过去，宿舍采用放装型AP的“五宫格”方式部署，现在却已经无法应对人手3台或是4台无线设备的时代要求，学校迫切需要对原针对PC接入的无线网络进行升级改造。

对于学校而言，在加大力度进行校园基础移动互联设施建设的同时，也应该把关注点放在如何更好地利用移动终端来提升教育服务。对移动智能终端的应用，目前主要在三个方面：一是教学资源和信息的实时共享；二是更为便捷的教学管理；三是对课堂教学互动性的增强。当然，移动智能终端在应用过程中也存在着一定的缺点，如费用高、可控性差等，学生在课堂上操纵自己的手机，教师无法整体操控，容易造成课堂秩序混乱，这就对教师提出了更多的要求。当然，移动智能终端并不能取代传统教学方式，面对面的授课仍然是主要形式，使用社交媒体是作为教学方式的一个补充和创新。

同时，随着智能手机和iPad等移动终端设备的普及，人们逐渐习惯了使用App客户端上网的方式，高校建立专属App或者公众微信号已成为大势所趋。不仅提升了院校的形象与信息化水平，而且变革了传统的办公与教学方式。

此外，在畅享移动终端和无线网络带来便利的同时，安全性也不容忽视。有专家指出，校园网的安全隐患主要来源于两个方面：一方面是各大高校自身的安全意识淡薄，安全建设投入远不及各大企业；另一方面，来自于每年的学生以及他们携带到校园里的设备，一旦这些设备连接到学校网络，将会给校园网带来大量的安全漏洞。专家建议，首先，各大高校应提高全校师生以及工作人员的网络安全意识，学习相关网络安全知识；其次，各大高校应部署相关的网络安全设备，全面提高校园网的安全防护能力，实时掌控校园网的整体安全情况。