麦克林先生采用图文并茂的形式，给我们作了一场生动的报告，主要分为四大部分：一 联合国组织体系和联合国教科文组织简介；二 关键议题：树立就业导向的教育和办学理念。学校要重视学生的价值观培养，塑造学生的道德理念、职业理念，使学生学会认知、做人、做事以及与人相处，不能放任自流。同时要注重学，而非教。三 面向工作的教育及职业教育的重要性。麦克林先生在报告中指出，“对于发展中国家来说，如果教育是取得经济与社会发展的‘钥匙’，那么职业教育就可谓‘万能钥匙’。原因有二：对多数人而言，工作乃生存之必须；大部分工作需要有技术和职业技能，同时面向就业的技能开发具有较大的灵活性。四 联合国职教中心简介。麦克林先生指出，联合国职教中心关注的重点是最不发达的国家和发展中国家，转型中的国家和冲突后的一些国家。主要是满足社会最弱势群体的需要。并指出UNESCO-UNEVOC的工作方式由五大部分组成：网络体系建设；知识共享和出版发行；咨询机构；培训和人力开发；机构间合作和伙伴关系。并指出TVET之创新性表现在数字化建设、终身化学习、社区参与、开放式学习等方面。使我们比较全面的了解了联合国职教中心，开阔了视野。（党委工作部供稿）