报道说，一些团队计划“宏伟”，大有指点江山、改天换地的气魄，结果却草草收场。有的活动缩水变形，计划书上写明走访５个地方，最后只去了３个；有的原计划１０天时间，后来仅用５天就“提前”完成任务；某团队揣着学校拨给的２５００元项目经费，调研小城镇社会保险制度，结果成了“走走看看”的参观旅游。

曾几何时，暑期社会实践是身处校园的大学生们难得的体验。借由实践的桥梁，他们实地观察复杂的社会，将理想的触角伸向外部世界。但今天，一部分活动显然已与目标背离甚远。

问题到底出在哪里？

首先，目标过于宏大，稚嫩的双肩难以承受。据报道，在一些实践计划中，常有类似表述：“通过本次调研探讨这项制度的不足，对完善该制度提出建议”，“对安徽某村进行考察，探索社会主义新农村建设的规律，推动新农村建设迈上新台阶”，“帮助当地县政府制订发展规划”……目标可谓宏大，立志可谓高远，然而，在他们对实践对象还谈不上有多少了解的时候，以其专业水平和实践能力，恐怕离实现这些具体目标还有很大差距。

脚步不够踏实，心浮气躁，也使一些大学生难以真正沉入基层。走马观花，蜻蜓点水，拍几张照，写几个字，与其说是实践，不如说是旅游；与其说是搞调研，不如说是凑热闹。来时轰轰烈烈，走时潦潦草草。和人家单位签了协议要使服务与合作“成为长效机制”，但协议签完就杳无音信，再见不到学生身影。难怪基层单位反感这样虎头蛇尾的花架子。

还有，一些活动组织者动机不够单纯，带有明显的功利性。据一些实践小分队队员反映，一些学生干部组织类似活动，很大程度上是作为“政绩工程”邀功摆好，为自己“晋升”、毕业找工作积累资本。一些活动尚未实施，媒体上已是消息满天飞，据说这不但为宣传自己，更是为了事后争取更多经费。

从总体上看，目前大学生实践活动大多缺少科学的规划和指导。学生们远离社会，特别需要学校有关部门和专业导师给予指导，否则，只能是“人家让我们看什么我们就看什么，也不知该提什么问题，不添乱已经不错了”。毫无准备的实践自然所获甚少。而如果连一些指导者本身也对实践对象不甚明了，学校又没有相应设计的话，又如何指望学生们方向更明，收获更多？

理想主义的热情和融入社会的愿望总是值得鼓励的，青年学生也只有在这样的努力中才能真正触摸脚下的大地。然而，这种热情只有付诸脚踏实地的追求才能有所回报。我们不去苛求羽翼未丰的大学生们，像社会学者那样深入山寨村居进行专业的田野调查，或像经济学者那样深入厂矿企业进行高难的研究运算，但如果更多的学子都能像那个“肯沉下去了解中国”并写出《乡村八记》的清华大学学生李强那样，那么千万大学生火热的社会实践，将会有沉甸甸的收获。(刘成友)