为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把思政教育贯穿人才培养体系，全面推进学院课程思政高质量建设，帮助青年教师更好地将思政教育融入课堂教学，11月18日下午在人工智能学院楼409教室开展了青年教师教学能力提升系列讲座之三。讲座由学院副院长章增优主持，特邀人文学院郭培俊教授担任主讲人，近三年入校的青年教师参加了此次讲座。

郭培俊教授从事教学三十多年，拥有丰富的教育教学经验，他结合自身的教学经验，采用案例教学法与青年教师面对面分享了以“与理工科教师谈课程思政”为主题的报告。在讲授中，他围绕“理工科教师为什么感觉课程思政难”、“理顺课程思政最亲近的“五行”关系”、“课程思政的内涵”、“课程思政外延”、“如何挖掘思政元素”等七个方面展开了论述。在讲座过程中，他建议青年教师在课堂教学中要做好课程思政需注意以下几个方面：：一是思政意识要强烈；二是马哲原理要熟悉；三是历史文化要自信；四是时事政治要关注；五是教学艺术要研习；六是教学情怀要投入。同时，他还强调了理念是行动的先导，立德树人是打基础、固根本的工程，我们要做一个有教育情怀的新时代教师。随后，同参加讲座的青年教师做了深入的交流。

最后，章增优副院长做总结发言。他强调：一是坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，将思政教育有效融入课堂教学；二是教师要全心全意做最好的自己，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀；三是我们要以这次培训为契机，实现专业课程与思政课程同向同行，用课程思政激发课堂创新活力。