7月3日上午，学校召开党委理论学习中心组学习会，专题学习习近平总书记关于调查研究和数字经济的重要论述、《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》，学校党委书记张志东主持会议并讲话，学校领导班子成员参加会议。

会议要求发挥优势激发潜能，助力数字经济创新提质“一号发展工程”。建强专业群，紧密对接数字经济产业链，针对浙江、温州、杭钢集团的数字经济产业发展布局，加大对数字经济产业前沿的研究，精准掌握产业和企业需求，促进人才链与产业链深度融合，建强专业群；深化政校企合作，做实数字经济时代产教融合，学校要深化数字经济时代产教融合，要抓住“连接”和“数据”两大要素。结合学校和温州数字经济产业实际，加快推动数字经济产业产教融合共同体建设。做优数字经济社会培训，助力共同富裕。要进一步扩大数字经济培训的覆盖面，要进一步提升社会培训的质量，在师资整合上要加大力度。

坚持严管厚爱，激发学校发展澎湃动力。深刻领会“三个区分开来”和容错纠错机制的深刻内涵，容错纠错中的“错”是指在改革创新探索性实践中出现的非主观性错误，是政策、法律法规允许范围内的错误。容错纠错机制不是鼓励试错，而是希望干部放下包袱、开拓创新。建立和细化学校容错纠错机制，建立容错与纠错的联动机制，做到事前防错、事中监督、事后纠错，要建立重大事件风险评估制度，认真贯彻执行民主集中制，凡“三重一大”事项重要决策，都要加强调研论证、集体研究讨论、科学民主决断。全面激发干部奋进奋斗、敢于担当的干事创业氛围。学校党委要紧扣学校创新提质主题年目标任务，进一步释放激励党员干部和教师“新时代新担当新作为”的强烈信号，打消大家不必要的顾虑，鼓励大家放开手脚加油干。让我们的干部有志气、想干事，有骨气、能干事，有底气、干成事，众志成城，加速将学校建成特色鲜明、服务力强的一流双高院校。

紧扣“五字决”，推动高调查研究持续走深走实。要以人民对高质量职业教育的需求为导向。我们办职业教育要以人民对高质量职业教育的需求为导向，以人民需不需要、满不满意、幸不幸福作为我们的评价指标，努力办人民满意的职业教育；要以解决办学治校问题及师生关切为重点。广开言路，认真倾听师生心声，主动听取政府、行业、企业建议，系统梳理学校办学治校难题，找到破题解题的真招实招。要多采取“四不两直”，方式深入调研，发现真正的问题，真正发现问题。要以推动学校高质量发展为关键，我们要针对调研发现的好经验好做法以及存在的主要问题，组织相关部门研究解题，及时推动阶段性调研成果向实践成果、制度成果、理论成果转化，真正让调查研究为高质量发展提质增效。

党委委员、副校长张俊平，党委委员、组织部长郑凉，党委委员、宣传部长杨晓珍分别领学习近平总书记关于数字经济的重要论述、《浙江省深化落实“三个区分开来”要求健全容错纠错机制激励干部担当作为实施办法》、习近平总书记关于调查研究的重要论述，并结合自身工作谈学体会。